Пестушки, потешки, прибаютки

 

Пестушки

            Согласно правилам народной педагогики, чтобы воспитать физически здорового, жизнерадостного и любознательного человека, в ребенке в часы его бодрствования необходимо поддерживать радостные эмоции. Если в колыбельных песнях звучит забота матери о настоящем и будущем дитяти, то содержание пестушек касается только вопросов физического воспитания. Знания, закрепленные в поэтическом произведении, служат руководством к действию любой матери. Действия, выполняемые в сопровождении пестушек напоминают что-то вроде физзарядки и массажа, они помогают восстановить кровообращение после пеленания. В процессе зарядки и массажа у ребенка не только укрепляются мышцы и вырабатывается умение управлять движением рук, но и формируют речевые навыки. Речь матери начинает восприниматься как сигнал как сигнал, имеющий смысловое значение, а ритм закрепляется в сознании, что очень важно как для физического развития, так и для развития второй сигнальной системы.

Потешки

            С помощью этого жанра детского фольклора в процессе забавы взрослых с детьми задействуются различные части тела ребенка. В потешках значительное место занимают и развлекательные элементы.  Ритмика песенки весьма подвижна и отличается от колыбельных и пестушек. Потешки чаще сказываются, чем поются, и сопровождаются игровыми действия, а слова несут необходимую информацию. Потешки – это школа игры. Они является первой ступенью, ведущей к познания языка. Часто слова сопровождаются определенными действиями и движениями («Ладушки»). Главное их назначение – приготовить ребенка к познанию окружающего мира в процессе игры, которая вскоре станет незаменимой школой физической и умственной подготовки, нравственного и эстетического воспитания.

Прибаутки

            Следующей ступенью на пути развития ребенка средствами фольклора является жанр прибауток – маленьких рассказов юмористического содержания. От потешек они отличаются тем, что сопровождаются игровыми действиями.

            Свои сюжеты прибаутки унаследовали от скоморошин. Прибаутки выполняют познавательную функцию. Их структура позволяет в художественной форме дать обширную сумму знаний, обеспечить их прочное запоминание, привести ребенка к пониманию причинно-следственных связей, к усвоению организующей роли ритма. В прибаутках-приговорках чувствуется тяготение к стихотворной организации текста.